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| 浅析中国高等院校的动画教育 |
| 2008-11-19 9:16:01 来源：华数在线 |
动画教育发展在中国是受社会动漫热潮的影响而迅速发展壮大起来的，从1999年全国只有两所高等院校开设动画专业，到2005年短短的五年里，全国目前已有170多所高校设立了动画学院或动画专业，为国产动画培养既懂艺术创作又懂市场运营的复合型人才。为了给动画产业培养高端人才，去年年底，国家广电总局在北京电影学院、中国美术学院等4所高校建立了国家动画教学研究基地。这个消息增加了动画教育的信心和动力。
动画教育的飞速发展具有一定的社会因素，对大部分高等院校来说也是一个新的课题。由于开设动画专业的院校有所不同，使中国的动画教育的也就产生了不同特色和各个层次。
目前开设动画教学的院校大体上可以分四类：
影视传媒类院校，如北京电影学院动画学院、中国传媒大学动画学院等几个有着影视教学经验的院校。现在大家都懂得动画艺术是视听艺术，它的最全面和最复杂的表现形式也就是影院片和电视片，在这一类院校中有着影视艺术的相关专业，使得学生从进入校园就溶入到一种专业氛围之中。影视传媒类院校在全国相对较少，有着动画多年教学经验的高校就更少，使得这一类院校成为动画教育的核心及领军单位，他们不仅仅培养制作影视动画的学生，在一定程度上还培养着其它开设动画专业的院校所缺乏的教师队伍。
美术设计类院校，动画片原来在中国被称为美术片，从某种角度上说明了动画片与美术的联系，美术在动画中所起到的作用也是比较重要的，动画的演员、场景以及色彩都和美术有直接关系，美术在动画的视觉风格上也起到了关键的作用。这就使美术类院校对举办动画专业有着很高的热情，设立动画教学有的独立建系，有的在设计系、有的在国画系等等，大批的美术院校都在4年来开设了动画专业。现在动画招生量最大的就是此类院校，他们充分的发挥了自己的特点，设立了以培养动画造型和美术设计为主的教学模式，也不单纯的为制作影视作品而培养学生，学生可以在网络、影视片头设计和卡通漫画出版等领域进行实践和学习。现在美术类院校所缺少的是影视艺术方面的课程和氛围，全面掌握动画艺术有一定局限性，但在社会对动画的实用需求上有较大发展。
综合性大学的相关院系，这一类院校也各有不同，有理科也有文科，有美术系有传播系。但他们在一个大的综合环境里，全面的看学术氛围和专业教育环境不象上面两类院校那么有特点，开设的专业也就各显其能，有网络编程的，有信息互动的，有的将科学概念与动画视频相结合，有的做游戏开发和设计。总之这一类院校的加入，使得动画教育变的更加丰富多彩起来。
高等职业教育，高职教育相对本科教育更加注重技能的培养，这一点在动画教学上也有所体现，有写学校不叫动画专业，直接叫电脑美术专业，更加强调了技术的重要性。培养的动画人才也以软件的实际操作能力和美术绘画基础为主，对于动画的艺术和理论教学不作为主体。应该说以短、平、快的模式培养着一批社会实用人才。
由于目前中国开设动画专业的院校各有不同，使的动画教育经过五年的发展走入了一个百家争鸣的大动画教育时期。所谓大动画，就是拓展了动画技术的应用领域，丰富了动画艺术的表现形式，而不是将动画教育定义为一个统一模式。各高等院校根据培养要求的不同设置了不同的专业方向，如：二维动画、三维电脑动画、网络动画、数字多媒体、数码艺术、CG作品等等。随着时间的推移，动画教育经过了一个小的发展周期，现在各大院校的毕业生将陆续开始走入社会，动画教育培养模式与动画专业社会人才的需求是否接轨，将是未来几年要验证的问题。大动画教育使得动画教学的师资结构更加多样化，也对教师要求有所提高，针对专业特点美术基础教师、技术课程教师、影视艺术等教师对传统的教学内容或重点要有所调整，关键是目前国内动画教育领域缺少有动画实践经验的高水平教师，师资力量的充实与加强还要一个工程。动画教育的设备投入需要很大，而教育投资的产出是学生质量，全面的动画设备投入对大多数院校来将还有相当的难度，如何在有限的条件下开设动画课程也是下一步动画教育发展要解决的问题。还有一个问题就是动画教育与产业的联合，对于如此多样性的教育环境，与务实高效的动画公司合作还不现实，产业本身的发展也有着其特有的特点，运转的模式也大不相同，产业与高校短时期内就是一个人才供求关系。高等教育条件逐渐成熟后，各类院校和社会成立多方合作的动画研究基地应该是一个教育与产业结合的路子。
动画教育的探讨，几年来从来没有间断过，各种会议和年会也都在讨论一些问题，但大部分还是在研究产业的发展问题和软件的更新换代，交流的作品也大都是一些公司的作品。专题性谈动画的论坛还比较少，不同类型的院校进行教学探讨的机会就更少。教育由于动画教育还是在一个摸索的阶段，现在关于教学经验的交流还是少了一些。动画教育本身现在还有很多问题没有解决。是技术重要还是艺术重要已经不需争论了，但如何使高等院校动画专业的学生普遍通过技术瓶颈，以及人才培养的技术与艺术如何科学的融合，还是一个要琢磨的问题。 |
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